§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Мещеряков А.И., Мареева Р.А. Первоначальное обучение слепоглухонемого ребенка., - М.: «Просвещение», 1964.

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: Рина55
Стр. 44

Надо уделить особенно большое внимание упражнениям, развивающим выправку, правильную ходьбу, чувство равновесия при разных положениях конечностей.

V. ВОСПИТАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ

В первоначальный период слепоглухонемой ребенок должен научиться:

1) пользоваться уборной (горшком);

2) правильно вести себя в спальне и на прогулке (спокойно сидеть во время одевания и переодевания); в столовой (знать свое место за столом, не лезть руками в чужую тарелку, не трогать руками все, что стоит на столе, не бросать посуду на пол; знать, где лежит салфетка);

3) пользоваться мусорной корзиной;

4) сдерживать себя;

5) чутко относиться к другим детям и старшим;

6) охотно подчиняться требованиям взрослого и выполнять их;

7) аккуратно обращаться с игрушками и вещами;

8) эмоционально реагировать на хорошие и плохие поступки;

9) не вмешиваться в разговор старших, не перебивать говорящего;

10) благодарить старших и своих товарищей за оказанные услуги;

11) быть настойчивым, преодолевая препятствия..

из 47
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь