§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мещеряков А.И., Мареева Р.А. Первоначальное обучение слепоглухонемого ребенка., - М.: «Просвещение», 1964.
Стр. 44 Надо уделить особенно большое внимание упражнениям, развивающим выправку, правильную ходьбу, чувство равновесия при разных положениях конечностей. V. ВОСПИТАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯВ первоначальный период слепоглухонемой ребенок должен научиться: 1) пользоваться уборной (горшком); 2) правильно вести себя в спальне и на прогулке (спокойно сидеть во время одевания и переодевания); в столовой (знать свое место за столом, не лезть руками в чужую тарелку, не трогать руками все, что стоит на столе, не бросать посуду на пол; знать, где лежит салфетка); 3) пользоваться мусорной корзиной; 4) сдерживать себя; 5) чутко относиться к другим детям и старшим; 6) охотно подчиняться требованиям взрослого и выполнять их; 7) аккуратно обращаться с игрушками и вещами; 8) эмоционально реагировать на хорошие и плохие поступки; 9) не вмешиваться в разговор старших, не перебивать говорящего; 10) благодарить старших и своих товарищей за оказанные услуги; 11) быть настойчивым, преодолевая препятствия.. |
Реклама
|
||