64.    Леонтьев А. Н. Об историческом подходе в изучении психологии человека// Психологические науки в СССР. - Т. 1. - М., 1959. - С. 23.

65.    Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. — СПб.: Товарищество худ. печати, 1900.-247 с.

66.    Лесгафт П. Ф. Собрание педагогических сочинений. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951. - Т. 1. - С. 269.

67.    Личко А. Е. Подростковая психиатрия. — Л.: Медицина, 1985. — 416 с.

68.    Локк Д. Педагогические сочинения. — М.: Учпедгиз., 1939.-С. 72-221.

69.    Лущук В. Методы коррекции социального поведения подростков// Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. — М.: Изд-во АСОПиР, 1993. - С. 239-249.

70.    Мазей Б. К. К вопросу о потребностях и их роль в системе отношений человека// Уч.зап. — Л.: ЛГУ, 1959. -Т. 265.-С. 86-115.

71.    Макаренко А. С. Книга для родителей. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1985. - 448 с.

72.    Маркова А. К., Лидере А. Г., Яковлева Е. Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. — Петрозаводск, 1992. — 180 с.

73.    Маркова В. В. Воспитание нравственных потребностей младших школьников. — М., 1984. — С. 86.

74.    Медынский Е. Н. Воспитание культурных навыков поведения и речи детей. — М.: Учпедгиз, 1958. — 150 с.

75.    Мерлин В. С. Проблемы экспериментальной личности. — Пермь: Пермский гос. пед. ин-т, 1960. — С. 42

76.    Монахов Н. И. Изучение эффективности воспитанности: Теория и методика. — М.: Педагогика, 1981.- С. 144.

77.    Мотков О. И. Психология самопознания личности. - М.: РАО, 1993. - 97 с.

78.    Мясищев В. Н. Личность и неврозы. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1960.-С. 18.

79.    Немов Р. С, Кирпичник А. Г. Путь к коллективу: Книга для учителей о психологии ученического коллектива (реформа школы, пути ускорения). — М.: Педагогика, 1988.-С. 144.