Формируем умение рассказывать родителям и другим взрослым обо всех неприятных и опасных ситуациях.

Мое тело. Закрепляем представления о строении тела и частях лица человека, различии детей по полу (мальчик, девочка). Обучаем умениям конструировать человечка из палочек и кружочка, лепить из пластилина. Знакомим с графическим обозначением человека.

Уточняем и закрепляем представления о функциях частей тела, органов чувств. Знакомим с названиями пальцев, учим показывать и называть пальцы на руках.

Формируем представления о стадиях человеческого роста во взаимосвязи с деятельностью взрослых и детей (малыш сидит в коляске, играет с погремушкой; ребенок-дошкольник ходит в детский сад, играет с детьми, рисует; школьник ходит в школу, делает уроки; взрослые ходят на работу).

Детский сад. Закрепляем представления об именах и фамилиях девочек и мальчиков группы. Формируем представления о друзьях, дружеских отношениях между сверстниками в процессе игр, занятий, праздников.

Закрепляем знания режима дня в детском саду (утренняя гимнастика, занятия, прогулка, прием пищи, сон, игра), о периодичности и повторяемости режимных моментов.

Закрепляем умения ориентироваться в помещениях и участках детского сада; знания о расположении и назначении кабинетов детского сада (учителя-дефектолога, психолога, медицинского кабинета). Организуем экскурсии по детскому саду и его территории, по дороге к детскому саду.

Организуем музыкальные праздники, спортивные развлечения, досуги в детском саду.

Труд людей. Закрепляем знания о труде людей зимой. Уточняем представления о значении профессии в жизни людей. Закрепляем и обогащаем представления о профессиях и трудовых действиях педагогических сотрудников и обслуживающего персонала детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, учитель-дефектолог, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, медсестра, повар, шофер, сторож, дворник).

Части суток. Закрепляем представления о частях суток, их последовательности и деятельности людей в течение дня (утро — люди просыпаются, встают с постели, умываются, завтракают, идут в детский сад или на работу; вечер — возвращаются из детского сада, с работы, ужинают, готовятся ко сну).