Транспорт. Знакомим детей с улицей (много домов, ходят люди, едут машины), с транспортом (машина, автобус, поезд, самолет). Учим узнавать, называть изучаемые объекты, подражать звукам транспорта: у-у-у — поезд, ж-ж-ж — машина. Формируем знания о правилах безопасности на улице и в транспорте (на улице можно попасть под машину, надо ходить только за руку со взрослым).

IV квартал

Примерная тематика занятий: «Лето», «Растения», «Игры с водой», «Игры с песком».

Время года — лето. Знакомим детей с характерными признаками сезона (греет солнце, жарко, много зелени).

Растения. Формируем интерес к жизни растений, знакомим с растениями ближайшего окружения (деревья, кусты, цветы, трава).

Объекты неживой природы. Вода. Знакомим с водой, ее назначением (для питья, умывания, купания, полива растений). Учим определять температуру воды (теплая, холодная). Формируем знания о правилах безопасности при использовании воды: грязную, холодную воду пить нельзя — можно заболеть.

Примерные показатели освоения программы детьми за первый год обучения

Базовый уровень:

§   называние своего имени, имен мамы, папы;

§   показ и называние частей тела и лица на себе, на кукле;

§   показ и называние предметов одежды, обуви, посуды, мебели (1—2);

§   показ и называние знакомого животного, подражание его голосу;

§   называние одного характерного признака сезона;

§   адекватное реагирование на слова нельзя, больно;

§   обращение за помощью к взрослому при возникновении опасности и болевых ощущениях.

Уровень ниже базового:

§   реагирование на свое имя;

§   идентификация себя, мамы, папы (показ на фотографии); показ частей тела на себе, на взрослом; показ отдельных предметов ежедневного пользования (жестом, движением, поворотом головы); реагирование на слова нельзя, больно.