Становление и развитие психологических наук о труде. Основные школы и направления в научной организации труда. Значение человеческих (психологических) факторов трудовой деятельности в концепции "человеческих отношений". Психотехника и ее развитие. Система научной организации труда А.К. Гастева.

20.    Профессиональная деятельность. Профессиональное самоопределение личности, профессиональная ориентация, профессиональный отбор.

Деятельностные теории в отечественной психологии. Роль деятельности в процессе психического развития человека. Психологическая структура деятельности. Проблема субъекта деятельности в психологии. Профессиональная ориентация. Классификация профессий в целях профориентации и профконсультации.

Профессиональный отбор (профотбор), принципы и система его проведения. Основные направления, методы и показатели психофизиологического отбора. Требования, предъявляемые к процессам обучения и тренировки. Формы и методы производственного обучения.

21.    Предмет, задачи и цели инженерной психологии и эргономики. Особенности и классификация системы «человек – машина».

Взаимная адаптация человека и технических систем. Конфликты в системе «человек-машина», причины возникновения конфликтных ситуаций и способы их разрешения. Состав и структура эргономики. Антропометрические и физиологические требования к орудиям труда и рабочему месту. Психофизиологические требования к орудиям труда. Психологические требования к орудиям труда. Эргономические требования к рабочему месту.

22.    Эргономические требования к рабочему месту.

Оценка рабочего места оператора работающего за компьютером. Наблюдение за ходом трудового процесса и поведением специалистов. Эргономические требования к производственной обстановке: санитарно-гигиенические, эстетические и социально-психологические. Рабочая среда: комфортная, относительно дискомфортная, экстремальная и сверхэкстремальная. Построение офисного пространства, классификация офисов: офис кабинетного типа, открытое пространство и комби-офис.