19.    Особенности консультативной и коррекционной работы с родителями и детьми в период кризисов дошкольного и младшего школьного возраста.

Типология психологических проблем, возникающих в периоды кризисов дошкольного и младшего школьного возраста. Эффективная диагностика проблем возрастного кризиса у дошкольников и младших школьников. Принципы организации коррекционной работы с дошкольниками и младшими школьниками. Специфика консультирования родителей дошкольников и младших школьников, ориентированная на сохранение психологического здоровья детей.

К.Н.Поливанова. Психология возрастных кризисов: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб.заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. С.70 75;

Т.Ю. Андрущенко, Г.М.Шашлова Кризис развития ребенка семи лет: Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа психолога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. С.36-41; С. 46-60.

О. В. Хухлаева Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. М.: издательский центр «Академия», 2004. С.86 -91.

20.    Проблемы и задачи психологического консультирования в основные периоды детства

Становление практики возрастно-психологического консультирования в России.

Основные задачи психологического консультирования детей и подростков.

Характеристика основных проблем психологического консультирования в детском возрасте (психологические проблемы, связанные с состоянием здоровья детей, психологические проблемы, связанные с неблагополучной социальной ситуацией развития детей и др.).

Содержание и организация консультирования по поводу актуальных проблем основных периодов детства.

Актуальные проблемы консультирования в период раннего детства: проблема речевого развития ребенка, проблема достижения автономных действий, проблема ограничения самостоятельности и инициативы, проблема овладения навыками самообслуживания и др.