Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. 1990. №3.

8.        Подростковый и юношеский возраст с точки зрения различных теоретических подходов отечественной и зарубежной психологии.

Общая характеристика подросткового возраста: возрастные периоды подросткового возраста, социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности.

Задачи развития в подростковом возрасте. Психологические новообразования подростка.

Особенности психического развития в юношеском возрасте: социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности.

Задачи развития в юношеском возрасте. Психологические новообразования юношеского периода.

Основные теоретические подходы в изучении подросткового возраста. Подростковый и юношеский возраст с точки зрения биологических концепций (теория рекапитуляции С.Холла, спиральная модель развития Арнольда Гезелла). Подростковый и юношеский возраст с точки зрения психоанализа (Анна и Зигмунд Фрейд), социопсихоанализа (Э. Эриксон). Подростковый и юношеский возраст с точки зрения когнитивной психологии (Ж. Пиаже, Роберт Селман). Юношеский и подростковый возраст с точки зрения экологического подхода (У Бронфенбренер). Подростковый и юношеский возраст с точки зрения социальной психологии (социальная теория научения и социальная теория познания А.Бандуры, проблемы развития и образования в подростковом возрасте в теории Р.Хэвигхерста, теория поля К.Левина и др.).

Подростковый и юношеский возраст с точки зрения антропологии (М.Мид, Р. Бенедикт).

Крайг Грейс. Психология развития.- СПб.: Питер, 2000.- 456 с.

Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 456 с.

Немов Р.С. Психология. Кн. 2. Психология образования.- М.: Просвещение: Владос, 1994.- 496 с.