3.        Роль детских видов деятельности в психическом развитии ребенка дошкольника.

Психологическая характеристика основных типов деятельности в дошкольном возрасте (учение, элементарный труд, восприятие сказки, продуктивные виды деятельности). Особенности учебной деятельности в дошкольном возрасте. Принципы и условия эффективного обучения дошкольников. Проблема обучаемости ребенка. Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте. Формирование позитивного отношения ребенка к труду; трудолюбие как качество личности дошкольника. Роль сказки в развитии ребенка. Условия полноценного восприятия сказки. Формы работы со сказкой. Сущность и специфика продуктивных видов деятельности; их значение для развития дошкольника. Диагностические и терапевтические возможности детского рисунка.

Мухина В.С. Возрастная психология. М. 1998. С. 247-250.

Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М. 1995. С. 239-251.

Психология ребенка раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие. Нижний Новгород. НГПУ. 2004. С. 30-32, 33-34.

Ульенкова У.В. Актуальные проблемы развития психики ребенка на этапах раннего онтогенеза. Нижний Новгород. 2006. С. 17-39.

Шаграева О.А. Детская психология: теоретический и практический курс. М. 2001. С. 279-305.

4.        Особенности познавательной сферы детей 3-6/7 лет: сенсорные процессы, внимание, память, развитие речи, мышление, воображение.

Специфика когнитивного развития ребенка дошкольника. Проблема познавательной активности; информационная перегрузка и ситуация «познавательного изобилия». Особенности сенсорных процессов (ощущений и восприятия) в дошкольном возрасте; освоение сенсорных эталонов и овладение перцептивными действиями. Специфика и условия речевого развития; значение речи в развитии ребенка. Феномен словотворчества в детском возрасте. Развитие памяти (характеристика основных процессов и видов). Особенности мышления; овладение понятиями и умозаключениями на этапе дошкольного детства. Проблема взаимосвязи мышления и речи. Специфика внимания ребенка дошкольника. Развитие воображения в дошкольном возрасте; связь опыта и воображения; роль воображения в жизни ребенка; характеристика основных видов воображения.