- Правда ли, что у японцев отсутствует чувство юмора? - Правда! Это единственное, чего у них нет...

Понятно? А теперь пусть школьники рискнут ответить на наши не очень простые вопросы:

- Что нужно для того, чтобы стать миллионером?

- Что делать, чтобы не уснуть на уроке?

- Существует ли ключ к сердцу девушки?

- Что необходимо сделать, чтобы не сойти с ума?

- Как избавиться от лишнего веса, не ограничивая себя в еде?

- Что делать, когда одни строят козни, а другие воздушные замки?

- Как поступить, если одни тянут резину, другие — все, что плохо лежит?

- Что предпринять, если одни ученики работают с прохладцей, другие отдыхают до седьмого пота? И др.

Можно состязаться по командам: вопрос - ответ, ответ - вопрос.

147. Дайте совет

Он может быть новогодним, восьмомартовским, первоапрельским, но обязательно - необычным. Совет можно придумать для учителей, родителей, друзей по классу. Можно обратиться с советом к людям разных профессий, можно к историческим личностям, можно к персонажам сказок. А можно дать шуточные советы по телефонам "01", "02", "03", "07" и т. д. Например, "совет 01":

“Пожарные, при пожаре звоните по телефону 01 или лучше заходите. В ночь на Новый год не оставляйте себя без присмотра и не разрешайте себе играть с огнем. Прячьте от себя спички, продающиеся по талонам. Погорельцы”.

148 Веселый тост

Тост - короткая застольная речь, здравица в честь кого-либо, чего-либо. Говоря тост, выступавший поднимает бокал с вином. Можно поднимать бокал с молоком, квасом, вишневым сиропом. Можно поднимать рог и даже вилку с пельменем. Главное, что и как сказать. Мы предлагаем ребятам начало тоста, пусть они придумают его окончание:

- Я поднимаю этот пельмень...

- Свою кружку с простоквашей я хочу поднять…

- В моем бокале обыкновенный кисель, но я хочу сказать необыкновенное слово...