§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагог.техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей. -- Екатеринбург : Деловая книга, 1999
Стр. 141 В профессиограмму входят три важных раздела: характеристика деятельности, психологическая характеристика рабочего и санитарно-гигиенические требования к деятельности и личности. При характеристике деятельности выделяются функции, преобладающие виды деятельности, типовые профессиональные задачи и профессиональные умения — перечень того, чем должен профессионально владеть рабочий. Психологическая характеристика рабочего включает в себя перечень социально значимых и профессионально важных качеств личности и динамических характеристик психики, которые следует сформировать у рабочего. Санитарно-гигиенические требования к личности и труду определяют режим труда, допустимую нервно-психическую напряженность, сенсомоторную и перцептивную сферы рабочего и медицинские противопоказания. На основе профессиограммы в методических кабинетах училищ, а также в центрах профориентации, службах занятости создаются профессиографические информационно-поисковые системы. В них входят справочная и педагогически обработанная информация о профессиях и требованиях к личности, а также диагностические методики для изучения возможностей личности, выбирающей профессию. Квалификационная характеристика рабочего — это модель его личностного потенциала в связи с описанием труда на производстве. Здесь эти две части даются в органическом единстве. В профессионально-квалификационную характеристику входят следующие разделы: 1. Социально-экономическое и народнохозяйственное значение профессии (социально-экономическая характеристика профессии, ее отраслевое и народнохозяйственное значение, основные тенденции развития данного вида труда в условиях научно-технического прогресса). 2. Производственно-технические условия труда (предметы или объекты труда, средства и продукты труда, технология процесса труда, условия труда). 3. Содержание труда (трудовые функции, организация труда). 4. Требования производства к общеобразовательной, общетехнической и профессиональной подготовке рабочего. |
Реклама
|
||