ПРИЛОЖЕНИЕ 2. СОДЕРЖАНИЕ II ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМИНАРА ПО ТИФЛОГРАФИКЕ ДЛЯ ТИФЛОПЕДАГОГОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Реализация программы по тифлографике предполагает повышение квалификации тифлопедагогов и воспитателей специального дошкольного учреждения. Это тем более важно, что обучение тифлографике рассчитано на школьный возраст.

Развитие системы дошкольного воспитания детей с тяжелой зрительной патологией (слепых, слабовидящих) обусловливает необходимость квалифицированной помощи этим детям в овладении тифлографическими умениями и навыками. Наш многолетний опыт работы со слепыми дошкольниками позволил определить основное содержание и формы работы по обучению педагогических коллективов детских садов по программе «Тифлографика» .

Обучение включает следующие темы (18 - 20 ч):

§   Определение тифлографике как раздела тифлопедагогики.

§   История становления и развития теории и практики обучения тифлографике слепых.

§   Виды тифлографических изображений и дидактические требования к их выполнению.

§   Место и роль рельефного рисунка в формировании у слепых детей адекватных представлений об окружающем мире.

§   Закономерности и особенности восприятия рельефного рисунка незрячими.

§   Возможности и условия осязательного восприятия слепыми дошкольниками рельефных рисунков.

§   Психолого-педагогические основы программы по тифлографике для слепых дошкольников.

§   Анализ программы по тифлографике для слепых дошкольников.

§   Формы и структура занятий по обучению тифлографике в учебно-воспитательном процессе специального детского сада.

Семинар может проводиться в разных формах:

§   Лекции тифлопедагога.

§   Практические занятия, на которых формируются практические знания и умения по методике проведения занятия по тифлографике.

§   Изготовление тифлопедагогами и воспитателями пособий и их описание.