д.) сформированное зрительной координации____________________

7.Развитие осязательных ощущений:_________

а) мягкое поглаживание -

б) дифференцировка предметов по температурным и болевым признакам

в) наличие способности дифференцировать различные поверхности

8. Сформнрованность способов обследования восприятия предметов:

а) самостоятельно_________________________ ■

б) по установке___________________________

в) сопряжено_______________ . _________

9 Умение правильно держать ручку, карандаш, грифель:

а) самостоятельно_________________________

б) сопряженно____________________________

10.Восприятие рельефного изображения:_____

а) точка__________________________________

б) линия (пространственное расположение)

в) плоский предмет (рельеф, контур)_________

г) барельеф или полубарельеф_______________

д) аппликация_____________________________

е) контур_________________________________

11. Изобразительная деятельность:

а) сенсорные эталоны (цвет, форма, величина)___________

б) навыки рисования (сопряженно, самостоятельно, по трафарету) _________

в) владение навыками аппликации (приклеивание готовых форм самостоятельно, по установке, сопряженно)____________

г) владение навыками лепки (умение выполнять основные движения по возрасту)_______

д) навыки конструирования______________

Сформированность понятий (лист бумаги, картина, рисунок, иллюстрация к книге)

Интерес к тифлографике