Некоторые практические занятия можно провести в детском саду: ознакомление с наглядными пособиями по родному языку; анализ календарных планов воспитателей и др.

Проводятся и семинарские занятия, на которых учащиеся выступают с заранее написанными докладами, например на тему «Формирование речи детей в детском саду и дома» (доклад для родителей). По художественному чтению практикуются зачетные занятия, на которых учащиеся, подготовившись дома, читают литературные произведения. Параллельно преподаватель проверяет усвоение отдельных теоретических положений искусства выразительного чтения. Эти уроки лучше построить в виде коллективной учетной беседы. В течение всего урока каждый принимает активное участие в ответах на вопросы, в анализе чтения товарищей и т. д.

Урок смешанного школьного типа по методике развития речи, как и по другим предметам, применяется наиболее часто. Он обеспечивает ритмичный контроль за усвоением знаний, своевременную помощь учащимся, помогает лучше ознакомиться с их индивидуальными особенностями. При проведении этих уроков можно использовать все те методы обучения, которые были названы выше. Перед начинающими преподавателями и практикантами встает вопрос о структуре такого урока и длительности его частей. Типовой структурой одпочасовых (45 мин) уроков по методике развития речи и художественному чтению можно считать следующую:

1. Организационная часть — 1—2 мин.

2. Сообщение цели и структуры урока — 1—2 мин.

3. Проверка пройденного материала (фронтальная беседа — напоминание — 2—3 мин; индивидуальная проверка знаний или другие учетно-обобщающие методы — 10—15 мин).

4. Объяснение нового материала — 20 мин.

5. Разъяснение домашнего задания — 2—3 мин.

6. Первичное или сопутствующее закрепление нового материала — 3—5 мин.

7. Окончание урока — 1 мин.

Следует отдавать предпочтение именно одночасовым урокам, а не двухчасовым, которые также иногда имеют место в практике. Одночасовые уроки дают возможность чаще встречаться с учащимися, создают наилучшие условия для усвоения материала, так как деятельность на уроке разнообразна.