Логопед называет животных и показывает картинки. Дети вспоминают названия детенышей животных (лисенок, котенок и др.).

§   Послушайте еще раз названия детенышей животных и скажите, что слышится в конце всех этих слов. Какая общая часть в этих словах? (ОНОК)

§   А у каких животных названия детенышей отличаются от названий взрослых животных? (Корова — теленок, лошадь — жеребенок, овца — ягненок, собака— щенок).

4.        Игра с мячом «Правильно назови детенышей животных».

На доске картинка «Лиса и лисята». Дети вспоминают название одного детеныша лисы.

§   Посмотрите, дети, на картинку. У лисы один лисенок или много? (Много)

§   Лисенок — это один. А как сказать одним словом, если их много? (Лисята)

§   А теперь поиграем с мячом.

Логопед называет детеныша в единственном числе и бросает мяч, а дети называют множественное число этого слова и бросают мяч обратно логопеду.

5.        Игра «Как зовут маму, папу и детеныша (детенышей)? »

На доске картинка по сказке «Три медведя».

§   Какую сказку напоминает вам эта картинка? (Сказку «Три медведя»)

§   Вспомните, как звали папу, маму и детеныша в этой сказке? (Папа — медведь Михаил Иванович, мама — медведица Настасья Петровна, детеныш — медвежонок Мишутка )

§   Три медведя — это медведь, медведица и медвежонок. В каждой лесной семье папа, мама и детеныш называются по-разному.

По картинкам дети называют папу, маму и детеныша (детенышей) животных:

лис — лиса — лисенок — лисята;

заяц — зайчиха — зайчонок — зайчата;

волк — волчица — волчонок — волчата;

еж — ежиха — ежонок — ежата;

лев — львица — львенок — львята;

тигр — тигрица — тигренок — тигрята;

слон — слониха — слоненок — слонята и др.

Далее уточняются названия домашних животных и их детенышей.