а) сравнительной их значимостью безотносительно к конкретной ситуации;

б) спецификой ситуации и объекта оценивания;

в) ограниченностью набора конструктов;

г) релевантностью мотиву деятельности.

68. Раскройте психологический механизм избирательной актуализации смысловых конструктов «сверху».

а) в этом случае осуществляется выбор конструктов, релевантных мотиву деятельности;

б) в этом случае выбор тех или иных конструктов навязывается природой самих оцениваемых объектов;

в) «Мотив действует на актуальное категориальное пространство таким образом, что обусловливает готовность субъекта к анализу именно тех признаков, которые релевантны содержанию мотива» (Шмелев, 1983);

г) в этом случае осуществляется выбор конструктов, иррелевантных мотиву деятельности.

69. Раскройте психологический механизм избирательной актуализации смысловых конструктов «снизу».

а) в этом случае осуществляется выбор конструктов, релевантных мотиву деятельности;

б) в этом случае выбор тех или иных конструктов навязывается природой самих оцениваемых объектов;

в) «Мотив действует на актуальное категориальное пространство таким образом, что обусловливает готовность субъекта к анализу именно тех признаков, которые релевантны содержанию мотива» (Шмелев, 1983);

г) в этом случае осуществляется выбор конструктов, иррелевантных деятельности.

70. Какое понимание ценностей предполагает, что ценности обладают самостоятельной побудительной силой?

а) трактовка ценностей в одном ряду с такими понятиями как мнение, представление или убеждение;

б) трактовка индивидуальных ценностей или ценностных ориентации как разновидности или подобия социальных установок (отношений) или интересов;

в) трактовка, ставящая понятие ценности в один ряд с понятиями потребности и мотива;

г) понимание ценностей как обладающих смысловой природой.

71. К какому уровню мотивационных структур, описанных Е. Ю Патяевой, можно отнести личностные ценности по их функциональному месту и роли в структуре мотивации?