27. Укажите характеристику «полипотребностности» мотива.

а) привязанность мотива к конкретной деятельности;

б) взаимно-однозначное соответствие мотива и потребности;

в) взаимно-однозначное соответствие мотива и деятельности;

г) релевантность мотива одновременно целому ряду потребностей.

28. Выберите утверждение, характеризующее соотношение понятий «мотив» и «предмет» в деятельностном подходе.

а) «Ни на каком объекте, взятом самом по себе, не написано, что он является мотивом деятельности, и в то же время любой объект может превратиться в мотив (предмет потребности), приобрести такие сверх чувственные системные качества, как «характер требования», тогда и только тогда, когда он попадает в определенную систему деятельности» (Асмолов, 1982, с. 16);

б) «Ясно, что не стремление является мотивом, а то, что порождает это стремление, т. е. те объективные обстоятельства, которые познаны субъектом и оценены, как важные лично для него» (С. П. Манукян, 2005, с. 109);

в) «Мотив - побудительная причина действий и поступков человека. Исходным побуждением человека к деятельности являются его потребности» (Теплов, 1954, с. 1);

г) «...один и тот же объект может приобретать свойства предмета потребности и тем самым мотива деятельности в одной системе, цели – в другой, средства - в третьей, условия - в четвертой, знака - в пятой и т. п.» (Д. А. Леонтьев, 1999).

29. Предмет-мотив может быть...

а) дискретным материальным объектом;

б) дискретным идеальным объектом;

в) целостным событием, например, поступлением в вуз, заключением брака, победой в спортивных соревнованиях;

г) специфическим действием субъекта, например, прочтением книги, выступлением на научной конференции, выступлением на соревнованиях за сборную команду.

30. Соотнесите термины с их характеристиками.

31. Каким понятием обозначается возможность произвольного изменения личностного смысла мотива по ходу протекания деятельности?