Полученные данные свидетельствуют (на статистически значимом уровне) о расхождении между самооценкой, ожидаемой оценкой и родительской оценкой у испытуемых экспериментальной группы. Учитывая особенно большое расхождение между самооценкой и ожидаемой оценкой, можно предположить, что в этом проявляется внутренняя дисгармоничность представления о себе.

Испытуемая Катя Т.

Экспериментатор. Куда ты поставишь себя на этой лесенке?

Катя. Вот сюда (ставит крестик на самой верхней ступеньке).

Экспериментатор. Почему ты поставила себя на самую верхнюю ступеньку?

Катя. Потому, что я самая добрая.

Экспериментатор. А добрые дети, какие они, что они делают?

Катя (после долгого молчания). Не знаю.

Экспериментатор. Ну, подумай, ты же знаешь, наверное.

Катя. Других детей не обижают.

Экспериментатор. А ты других не обижаешь? х

Катя. Нет, не обижаю.

Установленные в первой серии эксперимента связи позволяют делать выводы об особенностях самооценки (СО и 00) и представлений родителей о них (РО). Данные вполне согласуются с тезисом о том, что невротической личности присущ «психогенно искаженный образ «Я» (А. И. Захаров, 1982). Основанием для этого утверждения является установленное в эксперименте рассогласование между самооценкой, ожидаемой оценкой и родительской оценкой.

Для того чтобы убедиться в действительном искажении образа «Я», необходимо было проверить функционирование самооценки в реальной деятельности. Для решения этой задачи была проведена вторая серия эксперимента.