ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ

ПРЕДИСЛОВИЕ

В книге описан один из вариантов психотерапевтической работы, направленной на профилактику неврозов у детей. Представлены результаты изучения психологических факторов риска, опыт практического использования комплексной психотерапии, а также приемов оценки ее эффективности.

Комплексная психотерапия осуществлялась бригадой, в состав которой ежегодно включались студенты и аспиранты, выполняющие под руководством автора курсовые, дипломные и диссертационные работы. Результаты их исследований широко использованы в данной книге.

Глава I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В ЭТИОЛОГИИ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ

§ 1. Изучение этиологии детских неврозов

Учение о неврозах, пограничных состояниях, их предупреждении, лечении реабилитации основывается на фундаментальных работах отечественных психологов и психиатров.

Понимание невроза как болезни личности, рассмотрение пограничных состояний в качестве особой формы личностного развития проводятся во многих психологических исследованиях.

В той или иной степени во всех исследованиях авторы исходят из представления о полифакторной этиологии неврозов, из признания того положения, что в возникновении и развитии невроза взаимодействуют биологические, психологические и социальные механизмы. Наиболее распространенной является точка зрения, согласно которой невроз определяется как психогенное заболевание, в возникновении, течении и лечении которого ведущая роль принадлежит психологическим факторам.

Этиологические факторы детских неврозов, по данным отечественных авторов, могут быть подразделены на следующие группы: психическая травма (I); преневротические патохарактерологические радикалы (2); нарушение системы отношений, и прежде всего дисгармония семейных отношений (3); дисгармония семейного воспитания (4).

Психическая травма (1) - это внешние раздражители, оказывающие патогенное болезненное воздействие на индивида. Психическая травматизация не только определяет характерные для невроза картины клинических расстройств, но и входит в качестве важного компонента в психологическую структуру невротического состояния.