Острая потребность удержать любовь родителей, привлечь к себе их внимание у некоторых детей провоцирует нарушение питания по типу навязчивых, устойчивых рвотных реакций. Такие своеобразные рвоты проявляются у ребенка всегда в присутствии «зрителей», чаще всего именно того взрослого, чье внимание ребенку так необходимо. Характерен такой случай. Девочка четырех лет за завтраком ела салат. Взрослые не обращали на нее внимания. Вдруг кусок огурца, застрявший в горле, вызвал рвоту. И тут все резко изменилось. Вокруг девочки все засуетились. Взволнованная мать взяла ее на руки, стала ласкать, измерила температуру, расспросила бабушку, как девочка провела день, отец сложил газету и стал показывать ей игрушки. Девочка стала центром внимания. И в следующий раз, когда она ела, а все занимались своими делами, возникли рвотные движения и наступила рвота. С тех пор рвота стала возобновляться, когда девочка стремилась привлечь родителей к себе или когда не выполнялись ее требования. Когда же она находилась в доме с бабушкой, рвота не возникала.

Можно было бы привести еще много примеров, когда ребенок использует ситуацию питания для своеобразного воздействия на родителей. Психологический смысл поведения ребенка ясен - или это попытка восполнить дефицит родительской любви, или же неосознанный сигнал - избранные родителями формы проявления любви и заботы неверны. Вывод очевиден. Если у вашего ребенка возникли трудности питания, не спешите заниматься именно питанием, сначала ответьте на вопрос: не пытается ли ребенок получить известные «психологические выгоды»? И если это так, измените свое поведение, обратите большее внимание на переживания ребенка, на ваш контакт с ним. Если в основе нарушений питания лежат психологические причины, успех от вашей работы проявится довольно быстро.