каждому ребенку отдельно), какой по счету домик у зеленого шарика?

Правильно - у зеленого шарика первый домик.

Назовите номер домика, в котором живет красный шарик.

Правильно - красный шарик живет во втором домике.

А у белого домика какой номер?

Правильно - у белого шарика домик под номером три.

Какой по счету домик у нашего озорного желтого шарика?

Правильно - желтый шарик живет в четвертом домике.

А у синего шарика какой по счету домик?

Правильно - у синего шарика пятый домик.

Ребята, давайте вместе сосчитаем по порядку дома (1, 2, 3,4, 5)

Сколько домов? (5)

Теперь давайте сосчитаем шарики (1, 2, 3, 4, 5)

Сколько шариков (5)

Как мы говорим про это? Хором: «Поровну»

Молодцы!

П.: Ребята, посмотрите, что у нас в конвертах. Правильно — цифры. Мы уже с вами подружились с шариками, нашли для них домики, и они нам передали часть своих знаний. Поэтому сейчас я дам вам трудное задание. Разложите цифры по порядку от 1 до 5. Какую цифру возьмем первой? Правильно — 1 (и т.д.)

Молодцы! Действительно дружба с шариками идет нам на пользу! Но шарики такие непоседы - не могут сидеть на одном месте, в своих домиках. Так им хочется погулять, полетать, поиграть с ветром. И — найти себе друзей такого же цвета как и они сами.

Педагог достает разноцветное полотно.

П.: Посмотрите, какой чудесный ковер! такой же разноцветный как и наши воздушные шарики. Найдите на ковре цвет своего шарика. Молодцы!

Здесь живут его друзья. Давайте отпустим шарики погулять по ковру, сходить друг к другу в гости!

Дети берут полотно за края.

П.: Давайте поиграем. Поднимем ковер высоко-высоко. Но так, чтобы не уронить шарики. Теперь опустим вниз. (3 раза)

Сейчас поможем шарикам сходить в гости друг к другу. Для этого покачаем ковер как будто бежит волна.

Теперь побежим в правую сторону, в левую, еще раз.

Подбросим шарики высоко-высоко и поймаем их.