Совершенствуя в подражательных усилиях форму сегментов восходящей звучности, ребенок включает в поле своего внимания их стереотипные последовательности (CVCVCV), способность к воспроизведению которых поддерживается процессами возрастного созревания центральной нервной системы. Возникают условия для формирования мотивирующих образов третьего уровня сложности. Для их реализации мать и другие взрослые должны стать центром коммуникативно-познавательных интересов ребенка в периоде лепетных слов (9—10 мес.— 12—14 мес). Ребенок воспринимает детали эмоционального поведения взрослых в связи с особенностями синкретичных предметных ситуаций; подражая взрослым, он нормирует воспроизводимые им цепи сегментов восходящей звучности, преобразуя их в псевдослова* хореической (CVcv), ямбической (cvCV) и амфибрахической (cvCVcv) структуры.

Совершенствуя подражательным путем форму псевдослов, ребенок включает в поле своего внимания цепи псевдослов, что косвенно свидетельствует о дальнейшем созревании его центральной нервной системы. Это обстоятельство становится условием формирования в периоде позднего мелодического лепета (12— 14 мес.— 18—20 мес.) мотивирующих образов четвертого уровня сложности, отражающих различные взаимосвязи компонентов коммуникативно-познавательных ситуаций. Взрослые реализуют эту потенциальную возможность в процессе эмоционально-выразительной речи, расчлененной на синтагмы. Подражая взрослым, ребенок начинает постепенно осваивать восходяще-нисходящее движение мелодии в пределах цепей псевдослов. Другими словами, он переходит к воспроизведению эмоционально-выразительных псевдосинтагм. Совершенствуя форму псевдосинтагм, ребенок осваивает различные формы мелодической кривой в пределах синтагм взрослых (псевдосинтагмы типа cvCVcvcvCV, CVcvcvCVcvcvCV и CVcvcvCVcvCV).

Таким образом, эмоциональное поведение взрослого (матери, няни, воспитателя) играет ключевую роль в периодике коммуникативно-познавательного развития ребенка раннего возраста и в формировании у него мотивационно-потребностных и операционно-технических новообразований.