Необходимо добиваться эффективности детского труда не за счет объема механически выполняемой работы, а за счет правильной организации трудового процесса.

Виды общественно полезного труда многообразны. Например, во многих вспомогательных школах стало традицией участие воспитанников в подготовке школы к новому учебному году: в строительстве здания, подсобных помещений, теплиц, площадок; в уборке территории, классов, спален; в ремонте и покраске мебели; в дежурствах по столовой. Дети занимаются также сельскохозяйственными работами — озеленением школьного участка, посадкой деревьев и кустарников в ближайших скверах, парках.

К видам общественно полезного труда относится охрана птиц; оказание помощи в ремонте различного школьного оборудования, наглядных пособий; оформление краеведческих уголков, школьных музеев под руководством учителя и воспитателя; сбор макулатуры; подготовка дидактического материала, макетов, моделей к занятиям; подготовка и оформление помещений к различным праздникам, изготовление флажков, монтажей, плакатов, костюмов.

Многие работы дети выполняют в кружках, например к Празднику урожая, к празднику «Слава труду» они готовят выставки, оформляют рапорты, подбирают пословицы; к Новому году работают в мастерской Деда Мороза; готовят подарки родителям, шефам, школьникам младших классов, малышам из подшефных детских садов; к Неделе детской книги ремонтируют учебники и библиотечную литературу; рисуют, систематически подготавливают материалы для оформления календарей природы и труда; шьют и чинят одежду, обувь и т. п.

Во всех вспомогательных школах воспитанники принимают участие во Всесоюзном субботнике, берут обязательства, отчитываются о проделанной работе перед предприятиями-шефами.

В ряде школ проводится тимуровская работа. Ученики оказывают посильную помощь пенсионерам — учителям своей школы, престарелым людям, живущим недалеко от школы: делают уборку, ходят в магазин, в аптеку и т. п.

К общественно полезному труду относится и шефская работа. Старшие школьники оказывают помощь малышам: пришивают им пуговицы, вешалки; учат оборачивать книги, заправлять постель; наводят порядок в сушилке, раздевалке. Делают все незаметно, оставляя карточки с надписью «Помогай». Вместе с детьми шефы строят зимой ледяные горки, крепости, чинят санки; помогают малышам сделать к занятиям перочистки, закладки; учат их следить за собой, контролировать свои поступки в различных ситуациях.