В ходе проведения занятия на определенную тему воспитатель разъясняет детям целесообразность и необходимость общепринятых правил поведения, используя при этом такие формы и методы, как беседы, игры, инсценировки, монтажи, задачи практического действия.

Например, по теме «Мы идем в гости, мы находимся в гостях» формулируются и обсуждаются следующие правила:

1.      Прежде всего, старайся никогда не опаздывать, являйся в назначенное время, чтобы не заставлять себя ждать. Береги время других людей.

2.      Перед тем как войти в дом, вытри хорошенько ноги на лестнице, стряхни снег с шапки и пальто.

3.      Не входи в комнату не постучавшись. Если пришел не один, пропусти сначала спутника.

4.      Не садись, пока не сядут старшие. Если в комнату вошел старший, встань и не садись, пока он не сядет; если в комнату вошла девочка, встань и уступи ей стул, а себе принеси другой. Не сиди развалившись и не держи руки в карманах.

5.      Если кто-либо из старших или девочка что-нибудь уронили, подними и подай.

6.      Если ты умеешь петь, играть, декламировать и тебя просят об этом, не отказывайся, не ломайся; если тебе хочется зевнуть, сделай это незаметно, иначе хозяин будет думать, что тебе скучно; если тебе действительно скучно, не показывав вида, чтобы не огорчать хозяев.

7.      Если тебя пригласили на день рождения, помни пословицу: «Не дорог подарок, дорого внимание». Подарок готовят по секрету от того, кому он предназначен. Никогда не старайся купить дорогой подарок, не в этом дело, — лучше попробуй вспомнить, что любит, чего хочет твой друг, и, если это возможно, постарайся исполнить его желание. Очень хорошо, если ты подаришь не купленные на родительские деньги конфеты, а сделанную тобой полочку, шкатулку, нарисованную тобой картину, вышитую тобой вещь. Не вздумай хвастаться; какого труда стоил тебе подарок, сколько времени ты на него затратил.