Классными формами работы с родителями является проведение классно-групповых родительских собраний, групповых и индивидуальных консультаций и бесед.

Классно-групповые родительские собрания проводятся не реже 1 раза в четверть. Родителям заблаговременно направляются пригласительные билеты с повесткой дня. К каждому собранию соответствующим образом оформляются классные комнаты, организуются выставки работ учащихся.

На итоговом собрании в конце учебного года проводится награждение учащихся за прилежное отношение к учебе, за общественную работу, а также выражается благодарность родителям, оказывающим помощь школе.

Целесообразно в повестку дня классно-групповых родительских собраний включать небольшие доклады-сообщения на определенную тему, содержащие конкретные советы и рекомендации, а также организовывать обмен опытом по семейному воспитанию. К участию в собраниях и оказанию помощи школе следует привлекать и отцов учащихся, которые обычно уклоняются от воспитания умственно отсталого ребенка.

Особая работа проводится с родителями учащихся выпускного класса-группы. Им даются советы и рекомендации по трудоустройству выпускников.

Воспитатель VIII (IX) класса-группы в раздел плана «Работа с родителями» включает:

·         проведение индивидуальных бесед с родителями о предполагаемом месте работы сына, дочери;

·         проведение анкетирования родителей с целью выяснения возможности их участия в трудоустройстве выпускника;

·         оказание помощи выпускнику в выборе профессии и трудоустройстве (после проведения бесед с родителями и анализа анкет);

·         организацию встреч выпускников с бывшими воспитанниками интерната, с родителями — учащихся — людьми разных профессий, с передовиками производств венных предприятий, на которых смогут работать выпускники.