Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов. -- М.: АСТ : Астрель, 2007. - 224 с.
Стр. 124
10.
Использование жестов и мимики:
| Коррекционная работа
| Балл I обслед.
| Балл II обслед.
| До
| После
| Не использует жесты
| 0
| | Показывает нужды конкретной демонстрацией (берет пищу из тарелки), показывает желание прикосновением к объекту
| 1
| | Показывает объекты на расстоянии, показывает простые нужды (напр.: показывает, что хочет пить)
| 2
| | Использует сложную мимику и жесты
| 3
| | Дополнительные сведения:
Использование выражения лица для общения с окружающими
| Коррекционная работа
| Балл I обслед.
| Балл II обслед.
| До
| После
| Лицо всегда без выражения
| 0
| | Есть некоторые выражения
| 1
| | Ясная и частая смена выражения лица
| 2
| | Выражение адекватное ситуации
| 3
| | Дополнительные сведения:
Использование символических жестов:
| Коррекционная работа
| Балл I обслед.
| Балл II обслед.
| До
| После
| Никогда не кивает, чтобы выразить «да», и не качает головой, чтобы выразить «нет»
| 0
| | Иногда кивает и качает головой, чтобы выразить «да» и «нет»
| 1
| | Использует эти жесты в общении и ясно понимает их значение
| 2
| | Использует известные жесты в общении
| 3
| | Дополнительные сведения:
|
|
Реклама
|