§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Социальная педагогика / Под ред. В.А. Никитина. -- М.: Издательство МГСУ "Союз", 1998. - 326 с.
Стр. 245 Теоретический социально-педагогический опыт - это те медицинские, психолого-педагогические, социальные, профессиональные знания, которые необходимы специалисту для квалифицированной деятельности, в том числе и педагогической, так как она представляет естественную составную часть социальной работы. Психолого-педагогические знания составляют основу собственно педагогической деятельности; медицинские и социальные - необходимый компонент - предрасположения и предостережения, которые надо учитывать специалисту; профессиональные - особенности, сферы проявления и пр. Совокупность знаний показывает то, на чем основывается действенность всей профессиональной деятельности специалиста социальной сферы. Практический опыт представляет усвоенные умения и навыки - это получившая закрепление на практике реализация педагогического аспекта профессиональной деятельности специалиста социальной сферы с различными категориями клиентов, при решении тех или иных социальных проблем. По своей сути он представляет тот «капитал», который прошел апробацию на практике специалиста и может быть им использован в типичных ситуациях. Педагогический опыт по содержанию включает: уровень владения специалистом искусством педагогической деятельности (педагогическое мастерство); развитие профессионально-важных (с позиции педагогики) личностных качеств, позволяющее специалисту наиболее полно реализовать педагогический аспект в процессе социальной работы в интересах эффективности профессиональной деятельности. Педагогическое мастерство складывается из уровня: владения специалистом педагогическими технологиями, методами и методиками, средствами и приемами; развития у него педагогической техники: самоуправления, вербального и невербального, непосредственного и опосредованного воздействия на человека, культуры общения, культуры речи. Профессионально-важные качества (с позиции профессионально-педагогической деятельности) выделяют то индивидуальное своеобразие специалиста, которое накладывает на него специфика профессиональной деятельности социального работника. К таким качествам относятся: |
Реклама
|
||