Покажите мне местечко,

Где запряталось колечко:

Постараюсь я найти и хозяйке принести.

Возвращается на место. Дети идут по кругу и повторяют вновь слова запева за логопедом, останавливаются, и в круг входит третий ребенок:

Я,— ответила сорока.

Я, — сказала белобока.

Нахожу я ложки, брошки и сережки.

Только все, что отыщу, я домой к себе тащу.

Ей отвечает следующий ребенок:

—Не ищи кольца, сорока,

Не старайся, белобока.

Следующий ребенок:

—Го-го-го, — гогочет гусь,

Погоди, пока вернусь.

Я во всякую погоду тороплюсь забраться в воду.

Я поплаваю в пруду, а потом кольцо найду.

Дети поют вслед за логопедом:

Покатилось, покатилось Олино колечко.

Покатилось, покатилось с нашего крылечка.

Кто с крылечка сойдет, кто колечко найдет?

—Я, — сказала курица, —

Стоит мне прищуриться,

Я вам зернышко найду

На дворе или в саду.

И кольцо найти я рада,

Да кормить цыплят мне надо.

А цыплята — вот беда! —

Разбежались кто куда!

Нее дети поют:

Кто с крылечка сойдет, кто колечко найдет?

Девочка Оля поет:

Наша Олечка мала,

Да сама искать пошла.

Воротилась, воротилась Оля на крылечко.

А на пальчике светилось

У нее колечко.

Дидактические игры (для детей 5—6 лет)

Загадки

Логопед говорит детям:

Кто загадку отгадает, тот картинку получает. Кто больше всех наберет, тот дальше игру поведет.

Дети садятся на стульчики, повторяют за логопедом хором загадки о домашних птицах и животных:

Живу во дворе, пою на заре, на голове гребешок, я горластый...

(Петушок.)

Шипит, гогочет, щипнуть меня хочет, я иду, не боюсь. Кто же это?

(Гусь.)

Хвост крючком, нос пятачком.

(Свинья.)

Заворчал живой замок, лег у двери поперек.

(Собака.)

Мордочка усатая, шубка полосатая,