В уголке кладут игрушку — кота, ставят ящик из-под игрушек — конуру — и кладут туда собачку.

Логопед. Какая кличка у вашей собаки?

Дети. Джек, Полкан, нет, лучше Жучка, она черненькая.

Дети варят обед своим куклам.

Логопед. Кто же пойдет в магазин?

Дети. Нам молоко привез Саша на молоковозке. Мы будем варить кашу. Алик! На дворе сор, подмети, чтобы чисто было.

Алик выполняет поручение Марины.

Алик.

Подметаю я свой двор,

Собираю в кучу сор,

Будут все меня хвалить,

«Молодец» мне говорить.

Лена моет кукол.

Лена.

Водичка, водичка,

Умой Кате личико.

Логопед. Где же ваши пильщики? Надо кашу варить, а дров нет.

Двое детей «пилят» и говорят:

— Завизжала пила, зажужжала, как пчела: ж-ж-ж!

Логопед. Лена, как у тебя варится каша?

Лена. Горшочек варит. Раз, два, три! Горшочек, вари! Все готово. Все мойте руки, садитесь за стол.

Дети «моют» руки и говорят:

Моем, моем трубочиста чисто,

Чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист чист, чист, чист!

Лена.

Всем поставила приборы,

Всем салфетки раздала,

Прекращайте разговоры:

Я вам супу налила.

Ножик, вилку или ложку не держите в кулаке.

Не кормите тут же кошку, плошка кошки в уголке.

Хлеб в солонку не макайте и друг дружку не толкайте.

(Лена сама садится за стол и ест.)

На второе будет рыба, а на сладкое — компот.

Пообедали? Ну, вот. Что должны сказать?

Все. Спасибо.

Творческий пересказ детей с последующей драматизацией

Логопед. А сейчас пойдем в театр. Я вам задавала придумать спектакль. Женя, расскажи свой спектакль.

Женя. Маша пошла в лес и потеряла дорогу. Оглянулась, а позади медведь, но он ее не заметил.

Лена. Дальше я расскажу. Маша пошла и увидела домик. Но это был не ее домик. Она заплакала, а навстречу ей лисичка.

Митя. Лисичка ей говорит: «Куда ты идешь, девочка?» Маша сказала, что она заблудилась. Лиса и говорит: «Иди к медведю и спроси у него дорогу, в этом лесу он один все тропинки знает».