Стр. 100

Логопед надевает ребенку шапочку-маску, и ребенок говорит отраженно:

Я зверь лесной,

Я заяц не простой.

Я зайчик-попрыгайчик,

Длинные ушки,

Короткий хвост.

Про меня говорят,

Будто я трусоват,

Но пусть не думают

Лиса и волк,

Что это так.

У меня вот сколько храбрости (показывает). А спасают меня от врагов зоркие глаза, чуткий нюх и быстрые ноги (поскакал дальше).

Другой ребенок.

Я зверь лесной,

Я сплю зимой,

В лесу хозяином

Живу-у-у-у.

Свои владенья обхожу-у!

Да за порядком

Все гляжу-у.

(Уходит, подражая походке медведя.)

Лиса.

Я хитрая лиса,

Леса темного краса,

По полянке пробегу,

Лисий след свой замету

И зайчишку подстерегу.

(Уходит, подражая повадкам лисы.)

Волк.

Я серый волк,

Зубами щелк.

Я ищу себе еду,

Я всегда голодный — у-у-у.

Поскорее побегу,

Может, что-нибудь найду.

(Тоже уходит, подражая повадкам волка.)

Ежик.

Я ежик, ни головы,

Ни ножек,

Хитрить я не умею.

Я старый, добрый еж,

На клубочек я похож.

По дорожке пробегу,

Пищу я себе найду.

Где грибок, а где листок,

Все снесу я под пенек.

На зиму я засыпаю,

Никому я не мешаю.

(Уходит мелкими шажками.)

Белка.

Пушистый серенький зверек

По деревьям прыг да скок.

Мелькает меж ветвей

Все проворней и быстрей.

4.      Воспитание ритма движений и речи, коррекция общей моторики. Игра с пением.

Логопед. Пора возвращаться из леса в детский сад. Дети (отраженно говорят текст и выполняют движения).

По тропинке пошли —

Шишку нашли,

Подняли,

В корзинку положили,

Опять пошли.

По другой пошли —

Белкин гриб нашли.

Подняли,

Белке бросили в дупло,

из 166

Предыдущая    Следующая