Чужая компания. Предложите учащимся понаблюдать за незнакомой (или малознакомой) им учебной группой (и вообще любой организованной группой людей) и постараться ответить на следующие вопросы:

§   Кто из группы пользуется наибольшей популярностью и уважением?

§   Почему (его личностные, деловые или иные качества)?

§   Кто пользуется наименьшей популярностью?

§   Почему?

§   Кто входит в негласный актив учебной группы?

§   Кто есть кто в этом активе (организатор, деловой и эмоциональный лидер, умельцы и т.п.)?

§   Кто является наибольшим индивидуалистом?

§   Какие группы людей связаны наиболее близкими отношениями?

§   Что их может связывать?

Правильность своих выводов слушатели могут проверить, войдя в контакт с членами исследуемой группы, что уже само по себе представляет новый уровень освоения навыков общения.

Групповой тренинг. Здесь уже речь идет о качественном уровне социально-психической подготовки, на котором использование групповых механизмов неизмеримо повышает ее эффективность. Мы пока расскажем только о некоторых упражнениях, позволяющих раскрыть и выявить механизмы взаимоотношений в слушательских группах и просто между ними. Упражнения рекомендованы психологом А. Б. Добровичем.

Напоминаем: с членами группы необходимо заранее оговорить условия проведения упражнений и игр, без которых тренинг может не только не дать результатов, но и попросту принести вред. Итак необходимо:

§   высокая доброжелательность и полное доверие друг к другу;

§   оценка личности, ее действий, поведения и общения;

§   немедленное доведение до руководителя игры впечатлений и степени удовлетворенности игрой со стороны участников.

Свое пространство. Выделив из группы одного из ее членов («протагониста»), ведущий предлагает ему встать или сесть в центр игровой площадки и представить себя «светилом», на разумном удалении от которого окажутся «планеты» — остальные члены группы, причем так, что те, чье «притяжение» ощущается сильнее, окажутся ближе, а те, чье «притяжение» слабее, — дальше. Теперь «протагонисту» необходимо, медленно поворачиваясь вокруг своей оси, сообщить каждому из присутствующих, в каком направлении и на какое расстояние ему необходимо отойти, причем расстояние фиксируется обычной командой «Стой!», но те, кому она не была дана, вообще покидают площадку. Помимо этого, «протагонист» может оставлять людей на месте и даже приближать их к себе, если окажется, что предварительная дистанция была слишком велика.