§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.2. -- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003 - 206 с.
Стр. 17 3. Анализ пластичности и сензитисности ЦНС в онтогенезе. Темы рефератов: 1. Электрофизиологические методы исследования динамики психического развития. 2. Периодизация интеллектуального развития по Ж. Пиаже. 3. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру Контрольные задания: 1. Сензитивный период развития – период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные ……………… для формирования у него определенных психологических ……………… и видов ………………. . 2. Кризис возрастного развития - ………………. в психическом развитии человека, сопровождаемая …………….. состояниями, выраженной …………. собой, а также трудно разрешимыми проблемами внутреннего (…………….) и внешнего (……………..) характера. 3. Возраст (в психологии) – категория, служащая для обозначения ……………. характеристик индивидуального развития. 4. Какие факторы являются основой психологической периодизации? 5. Как различаются возрастные и функциональные периодизации? Литература: 1. Ананьев Б. Г. О проблемах слвременного человекознания. – М., 1977 2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет исследования. – СПб., 2001 3. Возрастная и педагогическая психология. \ Под ред. Петровского А.В. – М., 1979. 4. Возрастная и педагогическая психология.\ Под. Ред. Гамезо А.В. и др.- М., 1984. 5. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001 |
Реклама
|
||