6.        Спланируйте систему уроков по теме «Наш город».

7.        Перечислите игры, которые можно проводить при изучении темы «Транспорт».

Литература: 1, 3, 11, 36, 37, 40, 43.

Глава 6. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД МАТЕРИАЛОМ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО И АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

6.1 Методика изучения материала санитарно-гигиенического содержания в 1—2 классах

Раздел «Человек и его здоровье» предполагает овладение детьми основами здорового образа жизни, гигиеническими знаниями, навыками и привычками, способствующими сохранению физического и духовного здоровья, а также сведениями о строении и функциях собственного тела.

В разделе можно выделить следующие основные темы:

1.        Гигиена тела человека.

2.        Гигиена сна, зрения, помещений, труда и отдыха, одежды и обуви.

3.        Простудные заболевания.

4.        Продукты питания и режим питания.

5.        Режим дня.

6.        Одежда, обувь.

При работе над темой «Гигиена тела человека» учащиеся знакомятся со средствами и предметами гигиены, необходимыми Для:

§   поддержания чистоты тела;

§   ухода за зубами;

§   ухода за одеждой;

§   ухода за обувью. Называются личные предметы, которые не следует никому давать (расческа, зубная щетка, носовой платок, лента для волос, шапка и др.).

Можно проводить игру «Что для чего нужно?» или «Чем что делают?» (расческой причесываются, мылом умываются и т. д.), отгадывать загадки, например,

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою —

Что это такое? (В. Борзов).

Необходимо сообщить детям основные правилами гигиены. Говоря об умывании, как рекомендует Л. И. Дурейко, можно порассуждать, что было бы, если бы человек не умывался; можно посчитать, сколько раз дети умывались вчера и когда нужно мыть руки; провести дидактическую игру «Да! Нет!» (Дети хором отвечают на вопросы: утром руки нужно мыть? Перед едой? После принятия пищи? А после туалета? А после прогулки? Если погуляешь с котом? С собакой? и т. д.), задать вопрос: какой водой лучше смывается грязь: горячей, теплой или холодной? (Следует подчеркнуть, что холодная вода закаляет организм, что умываться нужно прохладной водой, а затем тщательно вытереться личным полотенцем). Спросить у детей, как они понимают пословицу: «Чистая вода — для болезни беда».