§   при переходе улицы сначала посмотреть налево, а, дойдя до середины улицы — направо;

§   ходить по тротуару, придерживаясь правой стороны;

§   ходить по обочине дороги (навстречу транспорту).

Следует использовать динамический рисунок (подвижную картинку), магнитную доску, фланелеграф и заранее заготовленные фигурки детей, модели пешеходного перехода, светофора, дорожных знаков, игрушечные машинки. Таким образом, ученикам показывают, как должны вести себя дети на улице, создают, разбирают и разыгрывают различные дорожные и проблемные ситуации, которые возникают при переходе улиц и дорог. Можно проводить практические занятия на специальной площадке и игры «Наша улица», «Светофор», «Поставь дорожный знак», «Для кого дорожный знак» (описание игр см. у Паршаковой 3. П. Человек и мир в 1 классе. Мн., 2000).

В сильном классе возможен урок-зачет. Для зачета готовятся красиво оформленные билеты: назови составные части улицы. Для чего нужна проезжая часть? Тротуар? Обочина? Газон? и т. д.

На уроке по теме «Транспорт» дается классификация транспорта' пассажирский, грузовой и специальный (в зависимости от , кого (что) перевозит (пассажиров, грузы и т. д.)), наземный, подземный, воздушный, водный (в зависимости от среды передвижения (по чем? где передвигается)).

На закрепление знаний детей о разных видах транспорта направлена игра «На воде, в воздухе, на земле». Ее оборудуют игрушками либо картинками с изображением транспорта на фоне среды передвижения. Дети выбирают маршрут (куда ты хочешь поехать?) и в зависимости от дальности поездки транспорт.

Детям сообщают, что для передвижения между городами, поселками, существует железнодорожный транспорт (пригородные и дальние пассажирские и товарные поезда), междугородные автобусы.

Учащиеся должны уметь называть указанный вид транспорта, знать его назначение, профессии людей, работающих на транспорте.

Особое внимание надо уделить транспорту своего города (села) и специальному: почему специальный транспорт может ехать на фасный свет? Какой именно транспорт и в каких случаях вызывают?