навыков личной гигиены при употреблении пищи, правила поведения за столом, что, если пища имеет неприятный запах, вкус или изменила свой цвет, то ею можно отравиться.

Как предлагает Л. И. Дурейко, можно задать проблемный вопрос: что случится с детьми, которые едят много жирных (сладких) продуктов, а также провести игры:

§   «Выбор продуктов».

Продукты (картинки или таблички) дети должны разложить на 3 группы: полезные, жирные, сладкие.

§   «Сколько ты съел полезных овощей и фруктов?»

Дети должны перечислить и сосчитать, сколько полезных овощей и фруктов они съели вчера, сегодня.

Существует мнение, что ребенок должен съедать за день не менее 5 видов сырых овощей и фруктов, например: морковку, яблоко, грушу, банан, помидор.

§   «Выбери полезную для здоровья пищу».

Учащиеся делают выбор из данных продуктов, из картинок или табличек.

Говоря об окружающей среде и здоровье, следует указать 3 группы факторов, влияющих на здоровье человека.

Вредят здоровью ядовитые (отравляющие) вещества (никотин, алкоголь, газ), возбудители заболеваний (микробы, вирусы), пыль, грязь; радионуклиды.

Полезен свежий чистый воздух, окружающая среда.

Учитель называет факторы, которые могут быть и полезными, и вредными (солнечные лучи, вода). Полезен умеренный загар, солнечные ванны. Вредны ожоги, солнечный удар.

Учащихся знакомят с признаками солнечного удара (головокружение, слабость, боль в ногах, усталость, рвота, шум в ушах, потемнение в глазах, одышка, сердцебиение), с правилами загорания, первой помощью пострадавшему от солнечного удара (перенести в тень, снять одежду и уложить, протереть кожу прохладной водой и приложить холодные компрессы к голове и сердцу, следует напоить больного холодной водой).

Возможно организовать обсуждение Письма Доктора Солнца. Советы Доктора Солнца целесообразно красочно оформить, прочитать и обсудить.

Примерные советы Доктора Солнца: