§   Солнечные лучи полезны для здоровья.

§   Загорай осторожно. Солнечные лучи могут вызвать ожог кожи.

§   Если ты перегрелся, посиди в тенечке, выпей холодной воды.

Можно провести игру «Правильно-неправильно». Учитель говорит начало предложений, а дети продолжают словами «правильно-неправильно».

Загорать целый день .... Загорать 20 минут .... Загорать утром .... Загорать в движении .... Временами полежать в тенечке .... Ходить без головного убора .... Носить косынку или кепку .... Ходить босиком ... и т. д. Желательно рассказать о радионуклидах (радионуклиды — очень опасные маленькие частички, которые не видны даже под микроскопом. Они выпадают вместе с дождем и пылью и в любой момент могут поразить человека или животное очень вредным излучением. Это излучение называется радиацией. Частички могут оказаться на теле человека, его одежде, обуви, мебели. Есть они и в продуктах питания, в воздухе, почве, воде), сообщить правила радиационной гигиены и безопасности (см. Михайловская Л. В., Матвеева О. Р. Человек и мир. 4 класс Мн., 1999, стр. 165—166).

Детям дается задание рассказать взрослым, что: . картофель и корнеплоды (свеклу, морковь) нужно мыть дважды: перед очисткой кожуры и после;

§   у картофеля кожуру нужно срезать толстым слоем;

§   с капусты следует снимать 2—3 наружных листа.

Ранние весенние овощи (салат, шпинат, зеленый лук) рекомендуется перед едой на 1—2 часа класть в воду и несколько раз ее менять.

Учащиеся должны знать знак радиационной опасности желто-черного цвета.

В теме «Обращение за медицинской помощью» следует познакомить учащихся с медицинскими учреждениями (поликлиникой, больницей, госпиталем), сформировать умение вызывать врача на дом (чтобы вызвать врача домой, нужно или сходить в поликлинику, или позвонить по телефону и назвать: Ф.И.О. больного, возраст больного, адрес, что болит, какая температура? Написать записку работнику регистратуры. Например, «Дайте мне, пожалуйста, талон к терапевту» ,