§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие. –– Красноярск: Торос, 2007. – 136 с.
Стр. 75 (121 слово) 4. Путь к природе – это путь к прекрасному не только вне себя, но и в себе. 7. Кто волновался, вдохнув буйный запах черёмухи, видел, как раскрывается на рассвете точёный цветок лилии в тихой заводи реки, грустил, провожая осенний караван журавлей, проходил по зимнему ельнику, - тот и в себе неизменно открыл что-то прекрасное. 10. На припёках, хватит полной грудью, кровь загудит в висках. Вариант 2 В жизни есть какой-то уровень счастья, от которого мы ведём отсчёт, как ведём отсчёт высоты от уровня моря. Точка отсчёта. Так вот, задача каждого человека и в крупном, и в малом повышать этот уровень счастья. И своё личное счастье тоже не останется вне этих забот. Но главным образом – окружающих, тех, кто ближе к вам, чей уровень счастья можно повысить просто, легко, без забот. А кроме того, это значит, повышать уровень счастья своей страны и всего человечества в конце концов. Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя… Вот, например, в общество человек может принести с собой атмосферу подозрительности, какого-то тягостного молчания, а может внести сразу радость, свет. Человек рождается и оставляет о себе память. И очень важно, какую память он о себе оставляет. (122 слова) 4. Человек рождается и оставляет о себе память. И очень важно, какую память он о себе оставит. 7. Задача каждого человека – и в крупном, и в малом повышать этот уровень счастья. 10. Уровень счастья своей страны и всего человечества; тягостное молчание; оставляет о себе память… Индивидуальное табло ученика Ф. И. ученика __________________________ № варианта _____________ Умение читать с пониманием
Умение излагать мысли письменно |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||