Стр. 76
Воспроизведение
| Понимание
|
№ 11 а
| № 11 б
| № 11 в
| № 11 г
| № 12 а
| № 12 б
| № 12 в
| № 12 г
| № 12 д
|
1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
| 1 б
|
Воспроизведение текста без искажений
| Грамматические связи в предложении, тексте
| Отсутствие
Фактических
ошибок
| Отсутствие речевых недочётов
| Изложил главную мысль
| Высказал собственные мысли, сделал выводы
|
Логика изложения не нарушена
| Верно разделил на смысловые части
| Сохранил авторский стиль
| Выдержал объём
| Нет грамматических ошибок/ есть грамматические ошибки
| Нет недочётов / есть недочёты
| Нет ошибок /есть ошибки
| Верно изложил/ неверно изложил
| Сформулировал выводы/ не сформулировал
|
| | | | | | | | | |
Сводная таблица результатов мониторинга общих умений коммуникации
Территория ___________________ Школа ________________________ Группа________________
Умение читать с пониманием
|
| | Ф. И.
уч-ка
| восприятие
| Итого по разделу
| понимание
| Итого по разделу
|
1 а
| 1 б
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
|
Выразительное чтение текста
| Формулирование темы текста
| Озаглавливание текста
| Определение главной мысли
| Деление текста на смысловые части
| Озаглавливание микротекстов
| Нахождение в тексте информации
| Формулировка вопроса на понимание
| Определение языковых особенностей текста
|
Заданной в явном виде
| Заданной в неявном виде
|
1
| | | | | | | | | | | | | | |
2
| | | | | | | | | | | | | | |
| | Итого
| | | | | | | | | | | | | |
Продолжение