Цель: проверка уровня сформированности общих умений коммуникации.

Время выполнения: 2 часа (120 минут).

Шкала оценки: выставляется в баллах, для каждого задания баллы разработаны индивидуально.

Количество вариантов:2

Технология проведения работы:

§   1 задание – выполняется в парах постоянного состава методом взаимопроверки с выставлением баллов в индивидуальное табло.

§   2 – 10 задание – выполняются индивидуально в рабочей тетради.

§   11 – 12 задания – выполняются индивидуально на чистом бланке.

После окончания работы каждый ученик сдаёт проверяющему:

§   Рабочую тетрадь.

§   Бланк с заданиями 11, 12.

§   Индивидуальное табло.

Пакет контрольно-измерительных материалов включает:

§   Кодификатор

§   Спецификацию работы

§   Рабочую тетрадь

§   Лист ответов

§   Индивидуальное табло ученика

§   Сводную ведомость результатов (для проверяющего).

Шкала оценки сформированности общих умений коммуникации

Общие умения коммуникации:

§   Сформированы полностью – 25 – 26 б

§   Высокий уровень сформированности – 18 – 24 б

§   Средний уровень сформированности – 10 – 17 б

§   Низкий уровень сформированности – 5 – 9 б

§   Не сформированы – 0 – 4 б

Используя приведённые выше шкалы, педагог может сделать вывод об уровне сформированности восприятия, понимания, воспроизведения определенного текста, определить в процентном соотношении уровень сформированности общих умений коммуникации в целом.

1. Восприятие:

Так как в предложенной работе "восприятие" представлено только заданием №1, а максимальное количество баллов невелико – 2 б, – то разграничивать степень сформированности умения на уровни не имеет смысла. Используем два уровня: