§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 55

(83 слова)

Выполни задания.

1. Прочитай выразительно текст напарнику. Выстави в индивидуальное табло " + " и " – ", поставленные тебе напарником.

2. Отметь " + " верные утверждения, " – " – неверные. Используй содержание прочитанного:

а. Тигрята играли под дубами.

б. Тигрятам показалось, что по лесу идёт крупный зверь.

в. Тигрята притаились за деревом.

г. Белка почуяла запах кедрового ореха и начала разгребать прелую листву.

д. Тигрята поймали белку.

3. Озаглавь текст и запиши заголовок: ___________________________________-

4. Раздели текст чёрточками на пять абзацев:

5. Озаглавь каждую часть, запиши названия:

1)_______________________________________________

2.)_______________________________________________

3)_______________________________________________

4)_______________________________________________

5)_______________________________________________

6.Сформулируй и запиши тему текста: _________________________

7. Выпиши из текста или запиши своими словами главную мысль прочитанного: _____________

8. Придумай и запиши свой вопрос на понимание текста: __________________________________

9. Перескажи напарнику свой текст устно. (Выстави в табло " + " и " – ", поставленные тебе напарником).

10. Напиши на отдельном листе подробный пересказ текста, соблюдая абзацы.

Лист ответов (для учителя)

Вариант 1

2. а) " – "; б) " +"; в) " - "; г) " + "; д) " + ".

3. Отважный пингвинёнок.

4. Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. У него еще только выросли три пушинки на голове и коротенький хвостик.

Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Остальные птенцы стояли у нагретых солнцем камней.

Долго стоял на скале пингвинёнок: страшно ему было бросаться в море.

из 96
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь