В графе «Отметка о выполнении» поставь «+», если напарник выполнил условие. Поставь «-», если условие не выполнил.

Ф. И. пересказывающего _________________________________

Ф. И. оценивающего _____________________________________

(«Лишние» слова – это слова-паразиты).

Составление текста по вопросам и опорным словам (для начальной школы)

Задание предназначено для формирования умения оформлять свои мысли в письменный текст. Выполняется в паре или индивидуально.

Задание 1:

1. Опиши животное по предложенным вопросам и опорным словам.

§   Как называется это животное?

§   Как его зовут? (Мурка, Барсик, Васька, Пушок…)

§   Какая у него шёрстка? (шелковистая, дымчатая, мягкая, блестящая, рыжая, белая, длинная, пушистая, короткая).

§   Какие у него глазки и ушки? (жёлтые, добрые, зеленые, хитрые, остренькие, короткие, смешные, чуткие).

§   Как это животное себя ведет, когда хочет есть? (мяукает, трется о ноги, ловит …, просит …).

§   Как ты относишься к этому животному? (люблю, боюсь, опасаюсь).

2. Как ты озаглавишь свой текст? Запиши ниже.

Задание 2:

1. Составь письменный рассказ и озаглавь его, используя вопросы плана и опорные слова.

§   Где живет Алёша Соловьев?

§   Где расположена деревня?

§   Кто есть у Алёши?

§   Кем он работает?

§   Что любит Алёша?

§   Когда братья приходят на пасеку?

§   Как выглядит пасека?

§   Что делают братья?