2. Подготовьте пересказ текста по составленному плану.

3. Распределите в паре роли слушателя и рассказчика: рассказчик выполняет пересказ текста, высказывая своё отношение к прочитанному; слушатель по ходу пересказа заполняет табло, а затем даёт развёрнутую оценку пересказу товарища.

4. Поочерёдно перескажите друг другу текст, оцените друг друга.

Табло оценки пересказа

Слушая пересказ напарника, поставь «+», если он выполнил условия, если не выполнил, поставь «-».

Ф. И. пересказывающего __________________________________

Ф. И. оценивающего _____________________________________

Восстановление деформированного текста и его пересказ (для начальной школы)

Задание способствует формированию умений грамматически правильно связывать слова в предложении, предложения в тексте, подбирать выразительные средства для изложения мысли, выполнять сжатый пересказ текста.

Задание:

1. Из данных слов составь 5 предложений и запиши текст.

§   недалеко, река, ребята, устроили, горка

§   после, школа, горка, весело, бегут, снежная, дети

§   санки, летят, горка, стрела

§   хорошо, лететь, ледяной, дорожка, на, санки

§   целый, река, слышны, звонкие, голоса, ребят, день

2. Найди напарника для проверки задания.

3. Подготовь сжатый пересказ текста (3 предложения) своими словами.

4. Перескажи текст напарнику.

Напарник оценивает пересказ по табло (СНОСКА: Если ребёнком освоено оценивание по табло, то можно перейти к устному оцениванию работы напарника)

Табло оценивания