§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 15

6.        грамматически правильно связывать слова в предложении, предложения в текст;

7.        излагать тезисно;

8.        формулировать выводы из собственного текста;

9.        подбирать к тезисам соответствующие примеры, факты, аргументы;

10.    пользоваться первоисточниками (делать ссылки, цитировать);

11.    подбирать соответствующие выразительные средства для изложения мысли…

Умение оформить свои мысли в письменный текст точно, компактно, без искажения складывается из следующих умений:

1.        писать;

2.        сформулировать название (тему) своего текста чётко, компактно;

3.        определить границы содержания темы;

4.        выбирать объём текста в зависимости от ситуации и цели общения;

5.        составлять разные виды плана (простой, сложный, тезисный);

6.        при изложении мыслей придерживаться темы;

7.        при изложении мысли придерживаться определённого плана;

8.        оформлять мысли тезисно;

9.        подобрать к тезису соответствующие примеры, факты, аргументы;

10.    имеющиеся факты, примеры, доказательства обобщить и оформить выводы;

11.    пользоваться первоисточниками (делать ссылки, цитировать);

12.    подобрать соответствующие выразительные средства для изложения мысли;

13.    грамматически правильно связывать слова в предложении, предложения в текст…

Возможные виды работ, направленные на формирование и развитие умения слушать, вникать в суть услышанного и поставить вопрос к услышанному

из 96
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь