§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 13

Содержание общих умений коммуникации и виды работ по их формированию

Умение слушать, вникать в суть услышанного и поставить вопрос к услышанному включает следующие микроумения:

1.        поставить цель слушания, самоопределиться к слушанию;

2.        концентрировать внимание при слушании;

3.        выделять в слушаемом тексте понятное и непонятное;

4.        сформулировать вопрос к тому, что непонятно в тексте (вопрос на понимание слушаемого текста);

5.        выделять смысловые части текста;

6.        выделять главную мысль (мысли) текста;

7.        понимать ситуацию общения (цели, мотивы, поступки участников общения) и адекватно реагировать,

8.        извлекать из текста информацию, данную в явном виде;

9.        извлекать из текста информацию, данную в неявном виде;

10.    сформулировать вопрос, направленный на обсуждение слушаемого текста;

11.    высказать своё мнение относительно слушаемого текста…

Умение самостоятельно изучать литературу (умение читать с пониманием) складывается из следующих микроумений:

1.        читать: по слогам, словами, бегло вслух, бегло про себя;

2.        читать осознанно;

3.        читать с разной скоростью и разными способами в зависимости от речевой ситуации;

4.        поставить цель чтения;

5.        выделять в тексте ключевые слова;

6.        выделять непонятные слова;

из 96
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь