Приемом аттракции является выражение на лице доброго отношения, расположения к человеку, легкой улыбки. Можно предложить ученику рассмотреть в зеркале собственное отражение, попытаться придать лицу приятное выражение. Учитель рассказывает о том, что улыбка притягивает к себе, она сигнализирует о дружеском, добром отношении. Мы чаще обращаемся с просьбами к тем, кто вызывает у нас положительные эмоции, к человеку с открытой, располагающей улыбкой. Учащиеся пытаются придать лицу доброе и приятное выражение, изобразить улыбку, чтобы передать дружеские чувства.

Само собой разумеется, что умение улыбаться является профессиональным долгом учителя класса интегрированного обучения. Он улыбается каждому ученику, тем самым передавая свое отношение: «Я рад(а) тебе. Я верю в твои успехи. Я желаю тебе удачного ответа». Учитель прощается и с улыбкой говорит о радости последующей встречи, что он будет с удовольствием ждать завтра, что ему всегда приятно работать с этим учеником. Располагать к себе ученика — служебная обязанность учителя, продиктованная производственной необходимостью поддержать детей с особенностями психофизического развития, имеющих затруднения в учении, вызвать у них положительное эмоциональное отношение к процессу обучения.

Приемом аттракции является обращение по имени, ритуал первоначального знакомства учащихся. Учитель называет по имени каждого ученика, звенит в его честь колокольчиком или отмечает его имя другим знаком особого внимания. Когда к ученику учитель обращается обезличенно или по фамилии, он просто исполняет свои служебные функции. Называя по имени, повторяя имя, вольно или невольно учитель проявляет внимание к личности, признает тем самым право ученика быть субъектом учебно-воспитательного процесса. Аналогичная ситуация — использование учащимися в общении друг с другом имени. В классах интегрированного обучения обращение по имени при разыгрывании речевых ситуаций содействует проявлению внимания, выражению положительного отношения, признанию равноправия. Ученики заранее располагают к себе того, кого они называют по имени или по имени и отчеству. В целях создания положительной эмоциональной обстановки как можно чаще произносятся имена друг друга.