Дети должны научиться:

§   проявлять доброжелательность и внимание к близким взрослым и сверстникам;

§   выражать свое сочувствие (пожалеть, помочь);

§   называть свое имя, фамилию, имена близких взрослых и сверстников, участвующих в повседневном общении;

§   называть свой возраст, половую принадлежность, время рождения, место жительства (город, поселок);

§   заниматься любимыми игрушками и занятиями;

§   обращаться к сверстнику с элементарными предложениями, просьбами, пожеланиями;

§   приветливо здороваться и прощаться, вежливо обращаться по имени друг к другу;

§   участвовать в коллективной деятельности со сверстниками (игровой, изобразительной, музыкальной, театральной);

§   уважительно относиться к труду взрослых.

ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Задачи обучения и воспитания

§   Учить детей выражать свои чувства (радость, грусть, удивление, страх, печаль, гнев, жалость, сочувствие).

§   Учить детей распознавать связь между выраженным эмоциональным состоянием и причиной, вызвавшей это состояние.

§   Формировать у детей элементарную самооценку своих поступков и действий.

§   Учить детей осознавать и адекватно реагировать на доброжелательное и недоброжелательное отношение к ребенку со стороны окружающих.

§   Учить детей замечать изменения настроения, эмоционального состояния близкого взрослого или сверстника.

§   Формировать у детей переживания эмпатийного характера (сострадание, сочувствие, бурное выражение радости).

§   Формировать у детей отношение к своим чувствам и переживаниям как к регуляторам общения и поведения.

§   Формировать у детей умения начинать и поддерживать диалог со своими сверстниками и близким взрослым.

§   Формировать у детей простейшие способы разрешения возникших конфликтных ситуаций.