Отношение к сверстникам______________________________________________________________

Обращает ли внимание на движение губ говорящих людей?__________________________________

Где и кем воспитывается?_______________________________________________________________

Соматическое состояние________________________________________________________________

V. Психолого-педагогическое обследование

Внешний вид ребенка___________________________________________________________

Принятие заданий_______________________________________________________________

Сотрудничество со взрослым (контактность)________________________________________

Эмоциональное реагирование на ситуацию обследования (нет/есть, какое)_______________

Познавательное развитие_________________________________________________________

Сенсорное развитие (уровень развития восприятия)___________________________________

Ориентировочно-познавательная деятельность.______________________________________

Характер действий:

Хаотические действия_________________, пробующие действия________________________

Примеривание_____________________, зрительная ориентировка_______________________

Уровень развития наглядно-действенного мышления _________________________________

Уровень развития наглядно-образного мышления____________________________________

Уровень развития элементов логического мышления_________________________________

Уровень развития количественных представлений___________________________________

Уровень сформированности представлений:

об окружающем____________________, о себе______________________________________

о своей семье___________________, о предметах ближайшего окружения_______________

о явлениях и объектах природы___________________________________________________

о причинно-следственных связях в природе_________________________________________