§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта. –– М.: Просвещение, 2005. – 272 с.
Стр. 222 ___________________________________________________________________________________ IV. История развития ребенка Как протекали беременность и роды?____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Вес, рост новорожденного______________________________________________________________ Перенесенные заболевания_____________________________________________________________ Когда начал держать голову_____________________________________________________________ Сидеть_____________________________, стоять____________________________________________ Ходить_____________________________, схватывать предметы_______________________________ доставать предметы___________________, реагировать на укачивание__________________________ Была ли любимая игрушка?______________________________________________________________ Когда появился лепет?__________________________________________________________________ Когда появились первые осмысленные звуки в процессе общения со взрослым?__________________ Когда начал есть сам ____________, участвовать в процессе одевания и раздевания_______________ проситься на горшок_______________________, принимать твердую пищу______________________ есть ли интерес к игрушкам, книгам?______________________________________________________ Какова реакция на радио, телевизор?______________________________________________________ Умеет ли слушать музыку?______________________________________________________________ Состояние слуха_______________________________________________________________________ Состояние зрения______________________________________________________________________ Как ходит (спотыкается или нет)?________________________________________________________ Имеет ли навязчивые движения?_________________________________________________________ |
Реклама
|
||