Предполагаемые достижения детей за третий этап обучения

§   выполняют утренний и вечерний туалет;

§   определяют последовательность одевания, самостоятельно одеваются (3 и более предметов одежды);

§   знают виды одежды и обуви, различают их по назначению (домашняя, уличная, повседневная, праздничная, спортивная);

§   выполняют уход за одеждой и обувью: сушат мокрую одежду, стирают грязное белье; подбирают крем и чистят кожаную обувь (под контролем взрослого);

§   знают назначение посуды и кухонных принадлежностей;

§   различают и называют наиболее употребляемые продукты питания; принимают участие в приготовлении пищи;

§   раскладывают продукты по местам их хранения;

§   сервируют стол к чаепитию, обеду;

§   могут заварить чай; могут приготовить бутерброд;

§   убирают посуду со стола;

§   показывают называемое растение, замечают изменения в процессе его развития, правильно выполняют уход за ними;

§   ориентируются в доме-интернате, находят помещения и кабинеты по условным обозначениям;

§   выполняют сухую и влажную уборку помещений;

§   знают основные виды магазинов, их назначение, ориентируются в них; соблюдают правила поведения в магазине;

§   соблюдают технику безопасности и правила пользования бытовыми приборами (под контролем взрослого и без него);

§   обращаются за помощью и советом ко взрослым и сверстникам.