Учим отщипывать кусочки пластичного материала от отдельного куска.

Учим использовать различные техники в изображении предметов (монотипия предметная, оттиск пенопластом).

Расширяем представления детей о выразительности, праздничности предметов народных промыслов.

Предполагаемые достижения детей за второй этап обучения

§   создают с помощью взрослого (по возможности — самостоятельно) предметные изображения;

§   изображают линии (горизонтальные, вертикальные, прямые, прерывистые, закругленные) совместными, частично совместными с педагогом действиями;

§   обыгрывают продукты изобразительной деятельности в свободной деятельности;

§   передают предметы круглой формы с помощью нетрадиционных материалов (отпечаток крышками, пробками);

§   отщипывают, откручивают кусочки хлеба, теста, пластилина от цельного куска;

§   раскатывают глину между ладонями круговыми и прямыми движениями (используя совместные действия, по-возмож-ности — частично совместные действия);

§   принимают удобную позу в процессе деятельности;

§   используют различные техники в изображении предметов (монотипия, оттиск, штамповка, печать с помощью оттиска из ткани, выдувание трубочкой);

§   дают оценку результатам своей работы по наводящим вопросам взрослого, сравнивая ее с образцом, при этом пользуются словами верно, не верно, такой, не такой; используют жесты головой «да», «нет»;

§   эмоционально-положительно относятся к результатам своих работ и работам сверстников;

§   эмоционально-положительно относятся к изобразительной деятельности и ее результатам.