Примерный перечень литературных произведений

Малые формы детского фольклора, народные песенки, потешки: «Водичка-водичка», «Ладушки», «Катя-Катя маленька», «Кую-кую ножку», «Сорока-ворона», «Калыханка», «Кисонька-мурысонька», «Идет коза рогатая».

Сказки: «Курочка Ряба», «Как Курочка Петушка спасала», «Репка», «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь».

Произведения писателей и поэтов: С. Михалков «Песенка друзей»; А. Барто «Игрушки»; С. Капутикян «Маша обедает» и другие.

Предполагаемые достижения детей за первый этап обучения

§   знают свое имя, откликаются на него;

§   положительно реагируют на прикосновения (поглаживания) к рукам, голове, ногам, туловищу;

§   выражают позитивные реакции на ласковое обращение взрослых и дружеские отношения детей;

§   проявляют готовность к совместным действиям со взрослым;

§   фиксируют внимание на лице взрослого, другого ребенка; выполняют мимическую гимнастику с помощью педагога, пытаются расслаблять мускулатуру лица (тела) для снятия мышечного напряжения;

§   позитивно реагируют на приятную музыкальную мелодию, звуки природы;

§   проявляют начальные формы эмпатии по отношению к другим — могут пожалеть товарища (постоять возле него, выразить свое сочувствие мимикой, касанием руки).